Цифровизация: ключевой фактор цифрового развития в современном мире

Отличия исторических этапов цифрового развития:

Цифровое развитие можно разделить на несколько исторических этапов, каждый из которых характеризуется своими особенностями и тенденциями. Рассмотрим основные отличия между этими этапами:

Этап	Особенности	Тенденции
Первый этап	Появление компьютеров и развитие вычислительной техники. Внедрение электронных систем в бизнес-процессы.	Автоматизация, оптимизация и ускорение рабочих процессов. Создание новых профессий и специализаций в сфере информационных технологий.
Второй этап	Появление персональных компьютеров и развитие интернета. Глобальное масштабирование информационного пространства.	Цифровизация коммуникаций и информационного обмена. Расширение возможностей доступа к информации. Развитие электронной коммерции.
Третий этап	Распространение мобильных устройств и развитие интернета вещей. Появление больших данных и искусственного интеллекта.	Рост объемов и скорости обработки данных. Развитие автоматизации и робототехники. Расширение возможностей использования и применения искусственного интеллекта.
Четвертый этап	Интеграция технологий различных отраслей: киберфизические системы, интернет вещей, искусственный интеллект.	Развитие концепции «умного города» и «больших данных». Увеличение автоматизации и автономизации систем. Создание новых моделей бизнеса на основе данных и искусственного интеллекта.

Правительство РФ планирует переписать законодательство об IT и связи

В начале декабря 2025 года правительство РФ предложило реформировать законодательство об IT и связи. В частности, было предложено создать новое учреждение под названием Мета-учреждение, которое будет заниматься освобождением IT-компаний от участия в предустановке российской электроники и введением электронного подтверждения услуг.

Замминистра связи и массовых коммуникаций России Дмитрия Паршина в комментарии отметил, что ключевой мерой поддержки IT-компаний будет создание реестра, в который попадут платформы электронной коммерции, IT-сферы, маркетплейсы и ритейл компании.

Также стало известно, что предустановку электроники для сотовых телефонов и электронных устройств будут освобождать от уплаты взносов производителям и налогов на эти услуги.

Правительство РФ также планирует упразднить учреждения, занимающиеся регистрацией и учетом IT-компаний, и создать единый реестр для их учета.

Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России обратило внимание на важность поддержки IT-сферы и создание благоприятных условий для развития цифрового рынка. Поддержку этих мер выразил и премьер-министр России Михаил Мишустин, который подчеркнул, что такие меры помогут полноценно ввести услуги электронной коммерции и повысить качество сервиса для пользователей

Минкомсвязи России подчеркнуло, что новое учреждение Мета-учреждение будет иметь целью создание благоприятных условий для развития IT-сферы и проведения цифрового разъяснительной работы с предпринимателями.

Какую пользу может дать цифровизация в образовании

Эффективность цифровых технологий в образовании сегодня подтверждена как минимум в следующих основных направлениях:

• Как и во всех остальных сферах, цифровизация в образовании упрощает организационные задачи. В школьном электронном дневнике удобнее фиксировать и передавать информацию (например, от учителя родителям ученика и наоборот), а современные инструменты для вузов составить индивидуальное расписание для каждого из тысяч студентов (и ещё учесть при этом его личный выбор).
• Цифровизация делает образование удобнее для школьников и студентов. Так, возможности гибридного обучения, когда часть учащихся находится в аудитории с преподавателем, а часть подключается дистанционно из дома, позволяют школьникам и студентам не пропускать занятия, когда они не могут посетить их физически (например, из-за болезни). Возможности смешанного обучения, когда наряду с обычным форматом занятий в классе используются цифровые технологии, помогает сделать обучение более индивидуализированным: более способным ученикам дать темы и занятия посложнее, а более слабым — помочь отработать наиболее трудные для них темы. На полных онлайн-программах можно учиться и сдавать экзамены, физически находясь где угодно.
• Онлайн даёт доступ к гораздо более широкому спектру образовательного контента, чем обычный формат. Крупные онлайн-платформы, на которых размещены массовые курсы ведущих университетов мира (Coursera и другие подобные проекты, в том числе российские), позволяют человеку из любой точки мира прослушать лекции, например, Гарварда или МГУ. До появления подобных платформ такая возможность была лишь у студентов соответствующих вузов, но не у всех есть возможность туда поступить. Сейчас разные вузы могут включать в свои программы готовые курсы лекций других ведущих университетов.

Онлайн-курсами разнообразие учебного контента в Сети не исчерпывается. И школьнику, и студенту бывает полезно, если тема осталась непонятной, посмотреть или почитать объяснение другого преподавателя, а также отработать знания на разных упражнениях, задачах и примерах. Цифровые решения позволяют создавать множество новых, неповторяющихся заданий индивидуально для каждого ученика.

• В виртуальной среде можно отрабатывать реальные навыки в безопасной среде. Если сразу делать что-то полностью «как в жизни» опасно, невозможно или очень дорого (например, студента-медика не поставишь сразу за операционный стол к реальному пациенту, а студента-пилота не посадишь сразу за управление настоящим самолётом), то на помощь приходят VR‑технологии.
• Обучение в цифровой среде позволяет собирать данные и анализировать их, чтобы потом улучшить образовательный процесс. Учебная аналитика — не только инструмент управления в рамках масштабных образовательных систем, она вполне может быть полезна и учителю, который работает с несколькими классами. Есть , когда специальное онлайн-тестирование позволяло учителям заметить в своём классе учеников, чьих трудностей или, наоборот, успехов они раньше не видели. Техника в этом смысле беспристрастна. А в высшем образовании, например, большие данные помогают оценить даже вероятность отчисления студентов и предсказывают, как будут учиться в будущем нынешние абитуриенты.

Минкомсвязь России объявило об обновлении стратегии развития цифровой экономики

Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (Минкомсвязь России) предложило обновить стратегию развития цифровой экономики в России. В рамках обновления стратегии министерство указало на необходимость поддержки и развития различных цифровых технологий и инфраструктуры.

В своем заявлении Минкомсвязь России разъяснило, что цифровое развитие включает в себя развитие электронной коммерции, прогресс в области цифровых коммуникаций, создание новых цифровых услуг и сервисов, а также развитие цифровых государственных учреждений.

Министр Минкомсвязи России Максут Шадаев подчеркнул, что предложенная стратегия будет способствовать созданию благоприятной и конкурентоспособной среды для развития цифрового бизнеса и технологий в России и позволит укрепить позиции страны в мировой цифровой экономике.

Ключевые меры, предложенные Минкомсвязью России:

• Разработка и внедрение электронной системы государственных услуг, упрощающих взаимодействие между гражданами и государством;
• Разъяснение законодательства в сфере цифрового развития, включая вопросы о защите персональных данных и кибербезопасности;
• Развитие цифровой инфраструктуры и электронной коммерции, включая создание новых маркетплейсов и платформ для онлайн-торговли;
• Поддержка и развитие IT-компаний и стартапов, включая предоставление льгот и субсидий;
• Обучение и повышение квалификации специалистов в области цифровых технологий и IT-сферы.

Минкомсвязь России также сообщило о планах по созданию новой электронной платформы для государственных услуг, которая будет объединять различные электронные сервисы и упростит процесс получения государственных услуг. Предполагается, что новая платформа будет запущена в 2022 году и станет одним из ключевых инструментов развития цифровой экономики в России.

Поддержка и развитие IT-сферы в России — ключевая задача, подтвердило Минкомсвязь России. С целью поддержки российских IT-компаний, Минкомсвязь России разъяснило, что в 2022 году устранится условие обязательного включения в планы закупки государственных организаций и обособленных подразделений статуса «изготовитель». Таким образом, производители смогут участвовать в госзакупках IT-сферы без необходимости иметь статус производителя.

Предложенные меры и стратегия развития цифровой экономики будут поддержаны и проголосованы на правительственном уровне. Министр Максут Шадаев также отметил, что уже более 30 человек, включая представителей IT-компаний и производителей электроники (например, Samsung), выразили поддержку предлагаемой стратегии и мерам, которые будут реализованы в ближайшие годы.

В ответ на вопрос журналистов о будущем развития мобильной связи в России, Минкомсвязь России ответило, что в ближайшие годы будет освободил больше 3000 МГц диапазона частот для развития 5G связи. Также было заявлено, что до конца 2021 года в России будет создана единая информационная система для учета сим-карт, что позволит более эффективно контролировать продажу и использование мобильных услуг.

Кроме того, Минкомсвязь России прекратит выдавать исключительное право на использование радиочастотного ресурса для создания и развития сетей связи на территории РФ. Таким образом, операторы связи смогут соревноваться на рынке радиочастотного ресурса, что должно привести к улучшению качества связи и снижению стоимости услуг.

Минкомсвязь России также подтвердило информацию о внесении изменений в законодательство, позволяющих воинским учреждениям использовать электронные письма и цифровые платежи. Остающиеся упразднённые процедуры получения бумажных документов и оплаты услуг будут заменены в рамках цифрового развития.

Информация и новости от Минкомсвязи России

В рамках этой деятельности Минкомсвязи России предложило ввести льготы для предоставления полноценной работы маркетплейсов цифрового ритейла и поднять ставки платежом за лицензирование it-сферы. Это позволит освободить от упразднённых в 2020 году каналов связи и максимально эффективно развивать цифровой рынок в стране. Более того, предложило исключить из реестра лицензий на предоставление услуг пейджинговой связи субъекты, которые перепишут до новой даты свои договоры.

Минкомсвязи также предложило повысить ставки платежом для лицензирования it-сферы в целях развития цифрового рынка в России.

Минкомсвязь предложило создать реестр маркетплейсов цифрового ритейла, который будет подтверждать актуальность предоставляемых данных о товарах и услугах. Данная мера направлена на борьбу с пиратством и незаконной торговлей.

Министерство также предложило упразднить лицензирование электронно-связного оборудования для осуществления связи в России, поскольку оно не требуется для функционирования таких сервисов как WhatsApp или Viber. Следовательно, операторы смогут сосредоточиться на развитии и модернизации сетей связи.

Следует отметить, что Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Дмитрий Паршину предложил учреждениям связи обратить внимание на запуск новых каналов связи и предоставить льготы для субъектов цифрового рынка страны

Вызовы и проблемы цифрового развития:

1. Кибербезопасность:

С увеличением использования цифровых технологий возрастает и риск кибератак. Киберугрозы могут затронуть как государственные структуры, так и частных пользователей и организации. Необходимо обеспечить надежную защиту персональных данных, информационных систем и сетей.

2. Цифровое неравенство:

Не все граждане имеют доступ к цифровым технологиям и возможностям. Возникает риск создания новой формы неравенства, когда некоторые группы населения остаются отстраненными от преимуществ цифровой эры. Необходимо обеспечить всеобщий доступ к цифровым ресурсам и уровнять возможности для всех граждан.

3. Цифровая грамотность:

Вместе с развитием цифровых технологий растет и потребность в цифровой грамотности. Некоторые пользователи могут испытывать трудности в использовании современных технологий, что может приводить к техническому отставанию. Необходимо развивать программы по цифровому образованию и обучению, чтобы каждый гражданин мог успешно осваивать цифровые навыки.

4. Конфиденциальность и этика использования данных:

С увеличением объемов собираемых и обрабатываемых данных возникает вопрос о конфиденциальности и этике их использования. Необходимо установить четкие правила и нормативы для сбора, хранения и использования данных с соблюдением прав граждан и их конфиденциальности.

5. Инфраструктура и доступность цифровых технологий:

Развитие цифровых технологий требует совершенствования инфраструктуры связи и информационных технологий

Важно обеспечить надежность и доступность цифровых сервисов для всех пользователей, особенно в удаленных и малообслуживаемых регионах

Решение данных вызовов и проблем является неотъемлемой частью цифрового развития. Необходимо активно работать над их решением и внедрять соответствующие политики и меры, чтобы обеспечить устойчивое и равномерное развитие цифровых технологий.

Технологические инновации и их влияние

Цифровое развитие привнесло в нашу жизнь множество технологических инноваций, которые оказывают значительное влияние на различные сферы деятельности. Вот некоторые из них:

1. Искусственный интеллект (ИИ). ИИ позволяет компьютерам обучаться и выполнять сложные задачи, которые раньше требовали участия человека. Он применяется в разных областях, от медицины до финансов, значительно увеличивая эффективность и точность работы.
2. Интернет вещей (IoT). IoT представляет собой сеть физических устройств, взаимодействующих друг с другом и с людьми через интернет. Оно позволяет устройствам собирать и обмениваться данными, что создает новые возможности для автоматизации процессов и улучшения качества жизни.
3. Блокчейн. Блокчейн – это децентрализованная база данных, в которой информация хранится в виде цепочки блоков. Он обеспечивает прозрачность, безопасность и надежность транзакций, что делает его полезным инструментом для финансовых операций, управления цепочками поставок и других процессов.
4. Распределенные реестры. Распределенные реестры позволяют хранить и передавать данные таким образом, что они становятся невозможными для подделки или удаления. Они находят применение в разных отраслях, включая финансы, снабжение и государственное управление.
5. Робототехника и автоматизация. Робототехника и автоматизация изменяют способ, которым мы выполняем работу. Они облегчают процессы, требующие монотонных или опасных действий, и позволяют нам сосредоточиться на более творческих и сложных задачах.

Эти технологические инновации уже сегодня оказывают значительное влияние на нашу жизнь и все больше проникают в различные сферы бизнеса и общества. Они создают новые возможности и вызывают изменения, которые мы не могли представить раньше

Важно быть готовыми к этим изменениям и активно использовать их потенциал для достижения лучших результатов

Роль цифрового развития в современном мире:

Цифровое развитие играет ключевую роль в современном мире, трансформируя бизнес-модели, социальные отношения и образовательные системы.

Одной из основных ролей цифрового развития является содействие экономическому росту. С развитием информационных и коммуникационных технологий возникают новые возможности для бизнеса, такие как электронная коммерция, цифровые платформы, облачные технологии и многие другие. Эти инновации способствуют развитию сектора услуг, сокращению времени и затрат на производство, повышению производительности труда и улучшению качества товаров и услуг.

Еще одной важной ролью цифрового развития является социальное взаимодействие. Благодаря цифровым технологиям люди могут свободно общаться, делиться информацией, создавать сообщества и участвовать в коллективной деятельности

Социальные сети, онлайн-платформы и мессенджеры стали неотъемлемой частью нашей жизни, упрощая коммуникацию и укрепляя социальные связи. Они также предоставляют доступ к информации, развлечениям и образованию, что способствует личностному и профессиональному развитию.

В области образования цифровое развитие играет важную роль в модернизации учебного процесса и расширении доступа к знаниям. Электронные платформы и приложения предлагают новые возможности для дистанционного обучения, самообразования и обмена знаниями. Они позволяют индивидуализировать обучение, предоставлять интерактивные материалы и осуществлять учет прогресса студентов. Цифровые технологии также помогают укрепить роль образования в обществе, поддерживая жизненное долгое обучение, повышая уровень квалификации и способствуя развитию навыков 21 века.

Таким образом, цифровое развитие играет очень важную роль в современном мире, обеспечивая экономический рост, укрепляя социальное взаимодействие и модернизируя образование. Оно является неотъемлемой частью нашей жизни и становится все более значимым в контексте изменяющегося мира и вызовов, которые мы сталкиваемся сегодня.

Почему цифровизация встречает сопротивление

У цифровизации образования хватает реальных проблем. Например, преградой для любых проектов в этой сфере становятся два цифровых разрыва.

• Первый — у значительной части населения нет компьютеров или других необходимых для онлайн-обучения гаджетов и качественного интернет-соединения.
• Второй — людям без достаточного опыта использования интернета и цифровых ресурсов трудно учиться онлайн. Кто-то не знает о полезных возможностях цифровизации и использует смартфон только для развлечения, а кто-то, даже зная о разных полезных возможностях, не может без посторонней помощи научиться работать с приложениями и программами.

Поэтому недостаточно обеспечить, например, всех учителей и учащихся школ гаджетами, нужно ещё и познакомить их с реальными возможностями цифры.

Ещё одна заметная проблема в том, что педагогические правила и приёмы обучения в цифровой среде только формируются. Та же цифровая дидактика — явление новое, и она лишь начинает развиваться. Эффективность онлайн-занятий и отдельных цифровых инструментов, различные аспекты влияния цифры на успехи учащихся исследуются прямо сейчас, а пока цифровое обучение можно назвать экспериментом.

Кроме того, зачастую под видом цифровой трансформации оцифровка вполне традиционных подходов. То есть не используется ни доступное разнообразие образовательного контента, ни возможности индивидуализации по интересам и способностям ученика. Например, если преподаватель просто читает лекцию по видеосвязи, не понимая даже, сколько студентов слушают его на самом деле, а не занимаются в это время своими делами, это вряд ли стоит называть полноценной цифровизацией. Если оборудование закупается в школу, но не используется, это тем более не цифровизация.

Многие считают цифровизацию спорным процессом. Очевидно, что не любой цифровой инструмент — благо для обучения и что иногда неудачи в процессе внедрения технологии сводят на нет благие намерения.

Но с другой стороны, безоговорочный отказ от цифровизации — например, до тех пор, пока все эффекты цифры не будут исследованы, — означал бы большие потери для образования. Учителя и ученики потеряли бы множество интересных и удобных инструментов, выпускники не смогли бы развивать необходимые им в жизни навыки.

Поэтому за призывами полностью отказаться от электронных инструментов в образовании, запретить дистанционку и гаджеты на уроках видится не столько забота об учениках и учителях, сколько психологическое неприятие нового.

Неприятие цифры, конечно, усугубляется внутренними проблемами в реализации цифровых проектов: когда стратегии цифровизации пишутся формально и без учёта потребностей учителей и учеников, когда на бумаге обеспеченность техникой одна, а в реальности — в несколько раз ниже, когда новые инструменты для образования подаются так, что преподаватели чувствуют недоверие к себе и обесценивание своего опыта.

Неудивительно, что то и дело появляются инициативы — в том числе законодательные, направленные на то, чтобы запретить электронные средства обучения в школах и вузах. Успехом они пока не увенчались, но поддержку у многих вовлечённых в образование находят неизменно.

Больше интересного про образование — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь!